ผลงานทางวิชาการ

การสอนให้สนุก ... หมดยุค การอ่าน สไลด์ให้ นศ.ฟัง !!!

ผู้สอนควร "หยุด" การสอน ที่เน้นการอ่านสไลด์ให้นักศึกษาฟัง เพราะ จะพากันหลับทั้งห้อง สุดท้าย แล้ว นักศึกษาจะไม่ได้อะไร จากการที่เราทุ่มเท ทำสไลด์อย่างหนัก และถึงแม้ สไลด์นั้นจะสวยเลิศขนาดไหนก็ตาม



แต่ ควรสอนโดยเน้นการกระตุ้นให้นักศึกษาได้เกิดการคิด วิเคราะห์ จาก กรณีศึกษา ต่างๆ ที่ทันสมัย และทันเหตุการณ์ปัจจุบัน (ตรงนี้ย้ำเลย ว่า "ทันสมัย ทันเหตุการณ์ปัจจุบัน" ) แล้วกระตุ้นให้ เกิดการพูดคุย โต้ตอบ แสดงควมคิดเห็นระหว่างผู้สอนและนักศึกษา รวมทั้ง ควรกระตุ้น ให้นักศึกษามีการคิด วิเคราะห์ แสดงความคิดเห็น ระหว่าง นักศึกษาด้วยกันด้วย (เปิดโอกาส ให้ นักศึกษาพูดบ้าง ... เราอย่าพูดฝ่ายเดียว)

ที่สำคัญ ผู้สอน ควรสร้างบรรยากาศ ในการเรียนให้สนุก ต้องคอย Control class อย่าให้เครียด อย่าให้ ถึงขนาด วิเคราะห์กันเอาเป็นเอาตาย ต้องคอยสร้างสีสรร ใน class ด้วย เพราะ เมื่อไหร่ ที่ บรรยากาศ ใน class เครียด คนเรียน จะสนุกได้อย่างไร?
 


สุดท้าย เมื่อ นักศึกษาจบออกไป เขาจะได้คิดเป็น ทำเป็น และแก้ไขปัญหาต่างๆได้ด้วยตัวเขาเอง ไม่ใช่ จบไปแล้ว ได้ทักษะการเป็นผู้ฟังที่ดีอย่างเดียว


 
 

บทความโดย ผศ.ดร.กัลยารัตน์ ธีระธนชัยกุล
อาจารย์สาขาวิชาการบริหารและการจัดการสมัยใหม่
คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยศรีปทุม